灵隐的基本介绍｜灵隐寺英文讲解

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灵隐的基本介绍：完整文字稿与练习

这课解决什么工作问题？

介绍地点、建筑与参观主题。

灵隐是佛教寺院，创建传统可追溯到东晋，现存建筑不等于全部是创建时原物。先介绍地点、宗教属性与参观主题，不要求初学者把复杂宗教词汇一次背完。

介绍地点、建筑与参观主题。
听懂本课4组工作交流，并给出对应回应。
在“游客问某栋殿宇确切建造年份，你没有资料，请明确核实。”的变化情境中使用本课表达。

本次重点词块：Buddhist temple、founding、monk、rebuilding、wooded hills。先理解用途，再跟读；不需要一次记住所有拼写。

完整材料

把这组句子放回本课任务。每句都有具体用途，可以分段练习。

Lingyin is a Buddhist temple in Hangzhou.

灵隐是杭州的一座佛教寺院。

词块对照

Buddhist temple：佛教寺院

The temple traces its founding to the monk Huili in the year 326.

寺院将创建追溯至公元326年的慧理和尚。

词块对照

founding：创建
monk：和尚

It stands among wooded hills to the west of West Lake.

寺院坐落在西湖以西、林木环绕的山间。

词块对照

wooded hills：林木覆盖的山丘

The temple has a long history of rebuilding and renewal.

寺院经历了长期的重建与修葺。

词块对照

rebuilding：重建

The buildings we see are not all from the time of its founding.

我们看到的建筑并非都建于创建之时。

词块对照

founding：创建

We can learn about the setting, the buildings and the continuing religious life here.

我们可以从环境、建筑以及延续至今的宗教生活来认识这里。

词块对照

We can learn about the setting, the buildings and the continuing religious life here.：我们可以从环境、建筑以及延续至今的宗教生活来认识这里。

句子怎么组合

区分创建、重建与今天的参观规则

founded指创建，rebuilt指重建；早期创建不等于眼前每座建筑都同样古老。现场拍照、预约等规则用当前已核实的信息说明。

Lingyin is a Buddhist temple in Hangzhou.

灵隐是杭州的一座佛教寺院。

词汇与句型讲解

Buddhist temple · 佛教寺院: 例句：Lingyin is a Buddhist temple in Hangzhou.
founding · 创建: 例句：The temple traces its founding to the monk Huili in the year 326.
monk · 和尚: 例句：The temple traces its founding to the monk Huili in the year 326.
rebuilding · 重建: 例句：The temple has a long history of rebuilding and renewal.
wooded hills · 林木覆盖的山丘: 例句：It stands among wooded hills to the west of West Lake.

创立年代 ≠ 所见建筑年代

founding 讲机构或寺院的创建背景；rebuilding 说明建筑变化。不要把“古寺”直接翻译成所有建筑都未改变。

需要修正：~~Every building here is from the founding period.~~

正确或更合适的表达：The buildings we see are not all from the time of its founding.

寺院历史与各建筑现存年代应分别核实。

I know the temple has a long history, but I need to check the date of this particular building.

我知道寺院历史悠久，但这栋具体建筑的年代需要核实。

完整游客对话

先听游客或工作人员的话，再尝试回应；需要时看中文与示范。

游客

What kind of place is Lingyin?

灵隐是什么地方？

导游

Lingyin is a Buddhist temple in Hangzhou.

灵隐是杭州的一座佛教寺院。

游客

How far back does its history go?

它的历史可以追溯到何时？

导游

The temple traces its founding to the monk Huili in the year 326.

寺院将创建追溯至公元326年的慧理和尚。

游客

Where is the temple in relation to West Lake?

寺院与西湖的位置关系是什么？

导游

It stands among wooded hills to the west of West Lake.

寺院坐落在西湖以西、林木环绕的山间。

游客

Are all these the original buildings?

这些都是最初的建筑吗？

导游

The buildings we see are not all from the time of its founding.

我们看到的建筑并非都建于创建之时。

理解与应用练习

先听游客的话。此刻表达的意思是什么？
听力文字提示
What kind of place is Lingyin?
灵隐是什么地方？
1. 它的历史可以追溯到何时？
2. 寺院与西湖的位置关系是什么？
3. 灵隐是什么地方？
做完后核对答案与解释
答案：C
A：刚才这句没有表达“它的历史可以追溯到何时？”。再听一次，对照关键词与本课完整对话。
B：刚才这句没有表达“寺院与西湖的位置关系是什么？”。再听一次，对照关键词与本课完整对话。
C：游客的意思是：灵隐是什么地方？
结合本课情境，哪句修正了“Every building here is from the founding period.”中的问题？
1. The buildings we see are not all from the time of its founding.
2. Every building here is from the founding period.
做完后核对答案与解释
答案：A
A：founding 讲机构或寺院的创建背景；rebuilding 说明建筑变化。不要把“古寺”直接翻译成所有建筑都未改变。寺院历史与各建筑现存年代应分别核实。
B：这仍是原句。寺院历史与各建筑现存年代应分别核实。
介绍寺院年代时最应避免什么？
1. 区分创建与重建
2. 把所有现存建筑都说成创建时原物
3. 附可靠来源
做完后核对答案与解释
答案：B
A：这不能妥善完成本课任务。长期存在的机构常经历修建，不能混同年代。
B：长期存在的机构常经历修建，不能混同年代。
C：这不能妥善完成本课任务。长期存在的机构常经历修建，不能混同年代。

场景开口任务

只看任务提纲，先自己说

介绍地点、建筑与参观主题。先按工作顺序自己说，卡住时再打开关键词提示。

Buddhist temple：佛教寺院
founding：创建
monk：和尚

先说一遍，再看参考

Lingyin is a Buddhist temple in Hangzhou. The temple traces its founding to the monk Huili in the year 326. It stands among wooded hills to the west of West Lake.

灵隐是杭州的一座佛教寺院。寺院将创建追溯至公元326年的慧理和尚。寺院坐落在西湖以西、林木环绕的山间。

参考只是一种说法。可以分句、慢说；需要包括任务的关键信息，不必逐字一样。

换了条件，再完成一次

游客问某栋殿宇确切建造年份，你没有资料，请明确核实。

创立年代 ≠ 所见建筑年代
先找出变化了哪项信息，再回应。

先说一遍，再看参考

I know the temple has a long history, but I need to check the date of this particular building.

我知道寺院历史悠久，但这栋具体建筑的年代需要核实。

检查是否真正回应了变化。时间、地点、人数或游客需求不能仍然沿用旧情境。

怎样判断这课练到了？

我能完成“介绍地点、建筑与参观主题。”这项任务。
能说明寺院背景及建筑年代的边界。
能清楚告知已确认的参观与集合安排。

每项分别记：需要示范、需要提示或可以独立完成。自评与真人现场反馈分开。

明天：只看中文任务，先说出本课三句重点表达。
第3天：换姓名、时间或需求，请同伴用本课游客问题及一种近义问法提问。
第7天：不看全文完成变化情境；卡住的表达回到词块和句型，再试一次。

继续本单元下一课，随后在单元综合任务里再次使用这节课的表达。

进入阶段工作能力任务

游客追问与不同问法

请同伴改变条件和问法。先回答，再核对参考；参考表达可以用自己的简单英语改写。

寺院古老，为什么有些建筑较新？

If the temple is ancient, why do some buildings look newer?

先回应，再核对

The institution has a long history, while buildings have been repaired or rebuilt over time. We should distinguish the temple's history from each structure's age.

寺院历史悠久，但建筑历经修缮重建，需区分寺院沿革与各建筑年代。