尺寸、数量与材质第02阶段 · 任务课
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  1. 1听例句
  2. 2学表达
  3. 3做练习
日常交流 · 购物、价格与推荐 · 第2课

尺寸、数量与材质

问清购买需求，解释常见材质。

这课需要哪些基础？

本单元前面的内容可以先练，也可以需要时回头看。

数字、价格与货币 →

把这组句子放回本课任务。每句都有具体用途，可以分段练习。

01

What size would you like?

你想要什么尺寸？

拆开听，看看怎么说
02

How many would you like?

你想要多少件？

拆开听，看看怎么说
03

What material is it made from?

它是什么材质做的？

拆开听，看看怎么说
04

The label says silk. Let us check the product information with the seller.

标签上写着丝绸，我们向商家核对商品说明。

拆开听，看看怎么说
05

Could you show us the product information?

你能给我们看看商品说明吗？

拆开听，看看怎么说
06

Let us check the size and material first.

我们先确认尺寸和材质。

拆开听，看看怎么说
07

This label says cotton; that one says a silk blend.

这张标签写着棉，那张写着丝绸混纺。

拆开听，看看怎么说

本次重点词块：size、material、silk、seller、product information。先理解用途，再跟读；不需要一次记住所有拼写。

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尺寸、数量与材质：完整文字稿与练习

这课解决什么工作问题？

问清购买需求，解释常见材质。

询问商品时一次确认一个属性：size 尺寸、material 材质、quantity 数量。silk 是丝绸，但触感或价格不能证明真假；商品信息需要商家提供可核实说明。cotton 是棉，silk 是丝绸，a silk blend 是丝绸混纺。先准确转述标签和卖家说法，不能据此替商家保证成分或真伪。

  • 问清购买需求，解释常见材质。
  • 听懂本课4组工作交流，并给出对应回应。
  • 在“游客需要三条棉围巾，请准确询问数量和材质。”的变化情境中使用本课表达。

本次重点词块：size、material、silk、seller、product information。先理解用途，再跟读；不需要一次记住所有拼写。

完整材料

把这组句子放回本课任务。每句都有具体用途，可以分段练习。

What size would you like?

你想要什么尺寸？

词块对照
  • size：尺寸

How many would you like?

你想要多少件？

词块对照
  • How many would you like?：你想要多少件？

What material is it made from?

它是什么材质做的？

词块对照
  • material：材质

The label says silk. Let us check the product information with the seller.

标签上写着丝绸，我们向商家核对商品说明。

词块对照
  • silk：丝绸
  • seller：卖家
  • product information：商品说明

Could you show us the product information?

你能给我们看看商品说明吗？

词块对照
  • product information：商品说明

Let us check the size and material first.

我们先确认尺寸和材质。

词块对照
  • size：尺寸
  • material：材质

This label says cotton; that one says a silk blend.

这张标签写着棉，那张写着丝绸混纺。

词块对照
  • silk：丝绸
  • cotton：棉
  • silk blend：丝绸混纺

句子怎么组合

用How much与per核对费用

How much询问多少钱。价格后面的per person、per item等说明单位；material、size、quantity分别问材质、尺寸和数量。

Is that the total price?

那是总价吗？

词汇与句型讲解

size · 尺寸
例句：What size would you like?
material · 材质
例句：What material is it made from?
silk · 丝绸
例句：The label says silk. Let us check the product information with the seller.
seller · 卖家
例句：The label says silk. Let us check the product information with the seller.
product information · 商品说明
例句：The label says silk. Let us check the product information with the seller.
cotton · 棉
例句：This label says cotton; that one says a silk blend.
silk blend · 丝绸混纺
例句：This label says cotton; that one says a silk blend.

made from + 材料

介绍材质时区分商家说法与导游独立核实的事实。看起来像丝绸不等于能保证是真丝。

需要修正：I can tell it is pure silk just by looking.

正确或更合适的表达：Could you show us the product information?

需要商品资料或可靠依据，不能凭外观担保。

Do you have three cotton scarves? Could you confirm the material?

你们有三条棉围巾吗？请确认材质。

完整游客对话

先听游客或工作人员的话，再尝试回应；需要时看中文与示范。

游客

I would like a scarf.

我想要一条围巾。

导游

What size would you like?

你想要什么尺寸？

游客

I need gifts for two friends.

我需要给两位朋友准备礼物。

导游

How many would you like?

你想要多少件？

游客

Is this silk?

这是丝绸吗？

导游

The label says silk. Let us check the product information with the seller.

标签上写着丝绸，我们向商家核对商品说明。

游客

Can you help me confirm the details?

你能帮我核对细节吗？

导游

Let us check the size and material first.

我们先确认尺寸和材质。

理解与应用练习

  1. 先听游客的话。此刻表达的意思是什么？

    听力文字提示

    I would like a scarf.

    我想要一条围巾。

    1. 这是丝绸吗？
    2. 我想要一条围巾。
    3. 我需要给两位朋友准备礼物。
    做完后核对答案与解释

    答案：B

    A：刚才这句没有表达“这是丝绸吗？”。再听一次，对照关键词与本课完整对话。

    B：游客的意思是：我想要一条围巾。

    C：刚才这句没有表达“我需要给两位朋友准备礼物。”。再听一次，对照关键词与本课完整对话。

  2. 结合本课情境，哪句修正了“I can tell it is pure silk just by looking.”中的问题？

    1. I can tell it is pure silk just by looking.
    2. Could you show us the product information?
    做完后核对答案与解释

    答案：B

    A：这仍是原句。需要商品资料或可靠依据，不能凭外观担保。

    B：介绍材质时区分商家说法与导游独立核实的事实。看起来像丝绸不等于能保证是真丝。 需要商品资料或可靠依据，不能凭外观担保。

  3. 商家称是真丝但没有资料，应该如何转述？

    1. 导游保证纯真丝
    2. 说明是商家说法，并请其提供说明
    3. 保证低价就一定是真品
    做完后核对答案与解释

    答案：B

    A：这不能妥善完成本课任务。保留信息来源，避免把转述变成未经核实的保证。

    B：保留信息来源，避免把转述变成未经核实的保证。

    C：这不能妥善完成本课任务。保留信息来源，避免把转述变成未经核实的保证。

场景开口任务

只看任务提纲，先自己说

问清购买需求，解释常见材质。先按工作顺序自己说，卡住时再打开关键词提示。

  • size：尺寸
  • material：材质
  • silk：丝绸
先说一遍，再看参考

What size would you like? How many would you like? What material is it made from? The label says silk. Let us check the product information with the seller. This label says cotton; that one says a silk blend.

你想要什么尺寸？你想要多少件？它是什么材质做的？标签上写着丝绸，我们向商家核对商品说明。这张标签写着棉，那张写着丝绸混纺。

参考只是一种说法。可以分句、慢说；需要包括任务的关键信息，不必逐字一样。

换了条件，再完成一次

游客需要三条棉围巾，请准确询问数量和材质。

  • made from + 材料
  • 先找出变化了哪项信息，再回应。
先说一遍，再看参考

Do you have three cotton scarves? Could you confirm the material?

你们有三条棉围巾吗？请确认材质。

检查是否真正回应了变化。时间、地点、人数或游客需求不能仍然沿用旧情境。

怎样判断这课练到了？

  • 我能完成“问清购买需求，解释常见材质。”这项任务。
  • 金额、计价单位与商品信息已核对。
  • 推荐能给出具体差异，并尊重游客选择。

每项分别记：需要示范、需要提示或可以独立完成。自评与真人现场反馈分开。

  • 明天：只看中文任务，先说出本课三句重点表达。
  • 第3天：换姓名、时间或需求，请同伴用本课游客问题及一种近义问法提问。
  • 第7天：不看全文完成变化情境；卡住的表达回到词块和句型，再试一次。

继续本单元下一课，随后在单元综合任务里再次使用这节课的表达。

进入阶段工作能力任务

游客追问与不同问法

请同伴改变条件和问法。先回答，再核对参考；参考表达可以用自己的简单英语改写。

价格是每克还是每包？

Is that the price per gram or per package?

先回应，再核对

Let us ask the seller to write the quantity, unit and total price together.

我们请卖家一起写明数量、单位和总价。

继续追问：

What is the net weight?

不买东西还能听茶讲解吗？

If I do not buy anything, can I still join the tea explanation?

先回应，再核对

Yes. In our agreed visit, buying is optional. Let us keep the cultural explanation separate from a purchase.

可以，约定游览购买自愿，文化讲解与购买分开。

继续追问：

Can you show the stated origin?

我想要一条围巾。

I would like a scarf.

先回应，再核对

What size would you like?

你想要什么尺寸？

我需要给两位朋友准备礼物。

I need gifts for two friends.

先回应，再核对

How many would you like?

你想要多少件？

这是丝绸吗？

Is this silk?

先回应，再核对

The label says silk. Let us check the product information with the seller.

标签上写着丝绸，我们向商家核对商品说明。

你能帮我核对细节吗？

Can you help me confirm the details?

先回应，再核对

Let us check the size and material first.

我们先确认尺寸和材质。

本页为原创教学材料，含AI辅助编写及神经合成示范音频。示例人名、时间、金额和路线不是实时服务安排。 更新日期：。编写与维护：导游研习社项目维护者；反馈教材问题。