句子重音与信息分组｜导游英语发音练习

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句子重音与信息分组：完整文字稿与练习

这课解决什么工作问题？

把一条集合通知分成三个信息块，并请游客复述。

先听意思，再模仿节奏。Please meet / by the gate / at ten thirty a.m. 可以分成动作、地点、时间。每块之间稍停，重点放在 gate、ten thirty 和 a.m.，不是每个词都同样用力。练习用手势分别指向地点和钟表；对方复述错误时，只重说错的部分。下面集合条件是教学模拟。

把一条集合通知分成三个信息块，并请游客复述。
听懂本课4组工作交流，并给出对应回应。
在“把集合改为下午两点、桥旁、绿牌。”的变化情境中使用本课表达。

本次重点词块：meeting place、in three parts、in the morning、say back、holding。先理解用途，再跟读；不需要一次记住所有拼写。

完整材料

把这组句子放回本课任务。每句都有具体用途，可以分段练习。

Please meet by the gate at ten thirty a.m.

请上午十点半在门旁集合。

词块对照

Please meet by the gate at ten thirty a.m.：请上午十点半在门旁集合。

Let me say that in three parts.

我分成三个部分再说一遍。

词块对照

in three parts：分三部分

First, our meeting place is the gate beside the visitor centre.

首先，集合地点是游客中心旁的门。

词块对照

meeting place：集合地点

The time is ten thirty in the morning.

时间是上午十点半。

词块对照

in the morning：在上午

Look for the blue sign that I am holding.

请认我手里拿着的蓝色标牌。

词块对照

holding：拿着

Could you point to the gate and say the time back to me?

你可以指一下那扇门，并复述时间吗？

词块对照

Could you point to the gate and say the time back to me?：你可以指一下那扇门，并复述时间吗？

Yes, that is right: ten thirty, not ten thirteen.

对，是十点半，不是十点十三分。

词块对照

Yes, that is right: ten thirty, not ten thirteen.：对，是十点半，不是十点十三分。

Thank you. Please ask now if any part of the arrangement is unclear.

谢谢，如果安排中还有不清楚的部分，请现在问我。

词块对照

Thank you. Please ask now if any part of the arrangement is unclear.：谢谢，如果安排中还有不清楚的部分，请现在问我。

句子怎么组合

把信息分组，重读有用的词

先保证数字、地点和动作可辨认。用短句停顿分开信息；能被理解比模仿某一种口音更重要。结尾的辅音可以轻，但不要直接省掉。

Please meet by the gate at ten thirty.

请十点半在门旁集合。

词汇与句型讲解

meeting place · 集合地点: 例句：First, our meeting place is the gate beside the visitor centre.
in three parts · 分三部分: 例句：Let me say that in three parts.
in the morning · 在上午: 例句：The time is ten thirty in the morning.
say back · 复述: 本课用于复述，结合对话理解。
holding · 拿着: 例句：Look for the blue sign that I am holding.

信息块之间停顿

先把动作、地点、时间分别说清，再连接起来。

需要修正：~~Meet gate ten.~~

正确或更合适的表达：Please meet by the gate at ten thirty a.m.

补齐地点关系、钟点与上午信息。

Please meet by the bridge at two p.m. Look for my green sign. Could you repeat the time and place?

请下午两点在桥旁集合，认我的绿色标牌。请复述时间地点。

完整游客对话

先听游客或工作人员的话，再尝试回应；需要时看中文与示范。

游客

Where exactly do we meet?

我们确切在哪里集合？

导游

By the gate beside the visitor centre. Let me point it out.

在游客中心旁的门，我指给你看。

游客

Did you say ten thirteen?

你说十点十三分吗？

导游

Ten thirty a.m. That is half past ten in the morning.

上午十点半，也就是上午十点过三十分。

游客

Which sign should we look for?

我们要找什么标牌？

导游

The blue sign in my hand.

我手里的蓝色标牌。

游客

Can you split that into shorter parts?

能分成短一点的部分吗？

导游

Yes. The gate. Ten thirty a.m. The blue sign.

可以：门旁、上午十点半、蓝色标牌。

理解与应用练习

先听游客的话。此刻表达的意思是什么？
听力文字提示
Where exactly do we meet?
我们确切在哪里集合？
1. 我们要找什么标牌？
2. 我们确切在哪里集合？
3. 你说十点十三分吗？
做完后核对答案与解释
答案：B
A：刚才这句没有表达“我们要找什么标牌？”。再听一次，对照关键词与本课完整对话。
B：游客的意思是：我们确切在哪里集合？
C：刚才这句没有表达“你说十点十三分吗？”。再听一次，对照关键词与本课完整对话。
结合本课情境，哪句修正了“Meet gate ten.”中的问题？
1. Please meet by the gate at ten thirty a.m.
2. Meet gate ten.
做完后核对答案与解释
答案：A
A：先把动作、地点、时间分别说清，再连接起来。补齐地点关系、钟点与上午信息。
B：这仍是原句。补齐地点关系、钟点与上午信息。
游客听错钟点时，最有效的处理是什么？
1. 把时间分开说，换说法并请复述
2. 只说OK
3. 重复同样的快语速
做完后核对答案与解释
答案：A
A：改变信息呈现方式，并检查对方是否理解。
B：这不能妥善完成本课任务。改变信息呈现方式，并检查对方是否理解。
C：这不能妥善完成本课任务。改变信息呈现方式，并检查对方是否理解。

场景开口任务

只看任务提纲，先自己说

把一条集合通知分成三个信息块，并请游客复述。先按工作顺序自己说，卡住时再打开关键词提示。

meeting place：集合地点
in three parts：分三部分
in the morning：在上午

先说一遍，再看参考

Please meet by the gate at ten thirty a.m. Let me say that in three parts. First, our meeting place is the gate beside the visitor centre. The time is ten thirty in the morning. Look for the blue sign that I am holding. Could you point to the gate and say the time back to me? Yes, that is right: ten thirty, not ten thirteen. Thank you. Please ask now if any part of the arrangement is unclear.

请上午十点半在门旁集合。我分成三个部分再说一遍。首先，集合地点是游客中心旁的门。时间是上午十点半。请认我手里拿着的蓝色标牌。你可以指一下那扇门，并复述时间吗？对，是十点半，不是十点十三分。谢谢，如果安排中还有不清楚的部分，请现在问我。