行程说明演练｜导游英语行程与集合

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行程说明演练：完整文字稿与练习

这课解决什么工作问题？

不看全文说明半日行程并回答两次追问。

半日行程说明先建立主线，再给关键集合信息与提问机会。初学时可用三个节点；熟悉后补交通、停留和条件变化，不把估计时间说成保证。本课模拟已确认上午十一点在游客中心集合、午餐后返回酒店。说明时先给主线，再给可复述的集合信息。

不看全文说明半日行程并回答两次追问。
听懂本课4组工作交流，并给出对应回应。
在“上午下雨，改为先参观室内展陈，再决定步行安排。”的变化情境中使用本课表达。

本次重点词块：this morning、on foot、introduction、visitor centre、slower pace。先理解用途，再跟读；不需要一次记住所有拼写。

完整材料

把这组句子放回本课任务。每句都有具体用途，可以分段练习。

This morning, we will explore West Lake on foot.

今天上午我们将步行游览西湖。

词块对照

this morning：今天上午
on foot：步行

First, we will hear a short introduction and take a gentle walk.

首先，我们听一段简短介绍，再慢慢走一段。

词块对照

introduction：介绍

We will stop at the bridge for questions, then have thirty minutes of free time.

我们会在桥旁停下来提问，之后有三十分钟自由活动。

词块对照

We will stop at the bridge for questions, then have thirty minutes of free time.：我们会在桥旁停下来提问，之后有三十分钟自由活动。

Please meet by the visitor centre at eleven a.m. before lunch.

午餐前请上午十一点在游客中心旁集合。

词块对照

visitor centre：游客中心

Look for my green sign. We will return to the hotel after lunch.

请认我的绿色标牌，午餐后我们返回酒店。

词块对照

Look for my green sign. We will return to the hotel after lunch.：请认我的绿色标牌，午餐后我们返回酒店。

Please tell me if you need a slower pace.

如果需要走慢一点，请告诉我。

词块对照

slower pace：更慢的节奏

句子怎么组合

用first、then、finally组织顺序

first是首先，then是然后，finally是最后。路线说明还需要时间、集合点和联系方法；自由活动前请游客复述重要信息。

First, we visit West Lake.

首先我们参观西湖。

词汇与句型讲解

this morning · 今天上午: 例句：This morning, we will explore West Lake on foot.
on foot · 步行: 例句：This morning, we will explore West Lake on foot.
introduction · 介绍: 例句：First, we will hear a short introduction and take a gentle walk.
visitor centre · 游客中心: 例句：Please meet by the visitor centre at eleven a.m. before lunch.
slower pace · 更慢的节奏: 例句：Please tell me if you need a slower pace.

先主线，后细节，再确认需求

两分钟说明应有结构，不必每句话都很长。游客关注的通常是去哪、怎么去、何时集合和自己的需求能否被照顾。

需要修正：~~We will do many things, just follow.~~

正确或更合适的表达：I will confirm the meeting time and place at each stop.

具体安排比模糊地要求跟随更有帮助。

Because of the rain, we will visit the indoor exhibition first. I will confirm the walking plan afterwards.

因为下雨，我们先参观室内展陈，之后再确认步行安排。

完整游客对话

先听游客或工作人员的话，再尝试回应；需要时看中文与示范。

游客

How will we explore the lake?

我们将怎么游览湖区？

导游

This morning, we will explore West Lake on foot.

今天上午我们将步行游览西湖。

游客

Will you explain something before the walk?

步行前你会介绍一下吗？

导游

First, we will hear a short introduction and take a gentle walk.

首先，我们听一段简短介绍，再慢慢走一段。

游客

Will there be time for questions?

会有提问时间吗？

导游

We will stop at the bridge for questions, then have thirty minutes of free time.

我们会在桥旁停下来提问，之后有三十分钟自由活动。

游客

What if I need to walk slowly?

如果我需要走慢一点呢？

导游

Please tell me if you need a slower pace.

如果需要走慢一点，请告诉我。

理解与应用练习

先听游客的话。此刻表达的意思是什么？
听力文字提示
How will we explore the lake?
我们将怎么游览湖区？
1. 会有提问时间吗？
2. 我们将怎么游览湖区？
3. 步行前你会介绍一下吗？
做完后核对答案与解释
答案：B
A：刚才这句没有表达“会有提问时间吗？”。再听一次，对照关键词与本课完整对话。
B：游客的意思是：我们将怎么游览湖区？
C：刚才这句没有表达“步行前你会介绍一下吗？”。再听一次，对照关键词与本课完整对话。
结合本课情境，哪句修正了“We will do many things, just follow.”中的问题？
1. I will confirm the meeting time and place at each stop.
2. We will do many things, just follow.
做完后核对答案与解释
答案：A
A：两分钟说明应有结构，不必每句话都很长。游客关注的通常是去哪、怎么去、何时集合和自己的需求能否被照顾。具体安排比模糊地要求跟随更有帮助。
B：这仍是原句。具体安排比模糊地要求跟随更有帮助。
游客中途提问行程，应如何回应？
1. 从第一句话全部重背
2. 禁止打断
3. 先回答关心的事项，再回到行程主线
做完后核对答案与解释
答案：C
A：这不能妥善完成本课任务。有条理的说明应能容纳真实交流。
B：这不能妥善完成本课任务。有条理的说明应能容纳真实交流。
C：有条理的说明应能容纳真实交流。

场景开口任务

只看任务提纲，先自己说

不看全文说明半日行程并回答两次追问。先按工作顺序自己说，卡住时再打开关键词提示。

让游客知道今天会发生什么。
路线顺序与集合时间地点齐全。
能确认游客理解，并说明变更后的安排。

先说一遍，再看参考

This morning, we will explore West Lake on foot. First, we will hear a short introduction and take a gentle walk. We will stop at the bridge for questions, then have thirty minutes of free time. Please meet by the visitor centre at eleven a.m. before lunch. Look for my green sign. We will return to the hotel after lunch. Please tell me if you need a slower pace.

今天上午我们将步行游览西湖。首先，我们听一段简短介绍，再慢慢走一段。我们会在桥旁停下来提问，之后有三十分钟自由活动。午餐前请上午十一点在游客中心旁集合。请认我的绿色标牌，午餐后我们返回酒店。如果需要走慢一点，请告诉我。