整点、半点与上午下午第01阶段 · 任务课
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  1. 1听例句
  2. 2学表达
  3. 3做练习
开口基础 · 数字、人数与时间 · 第3课

整点、半点与上午下午

清楚说明3:00 p.m.和3:30 p.m.。

这课需要哪些基础？

本单元前面的内容可以先练，也可以需要时回头看。

人数与单复数 →十三还是三十 →

把这组句子放回本课任务。每句都有具体用途，可以分段练习。

01

We will meet at three p.m.

我们下午三点集合。

拆开听，看看怎么说
02

That is three in the afternoon.

也就是下午三点。

拆开听，看看怎么说
03

We will meet at three p.m., not three thirty.

我们下午三点集合，不是三点半。

拆开听，看看怎么说
04

The walk takes thirty minutes.

这段步行需要三十分钟。

拆开听，看看怎么说
05

Do you mean three or three thirty?

你指三点还是三点半？

拆开听，看看怎么说
06

Could you repeat the meeting time?

你可以复述一下集合时间吗？

拆开听，看看怎么说

本次重点词块：at、p.m.、afternoon、thirty minutes、meeting time。先理解用途，再跟读；不需要一次记住所有拼写。

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整点、半点与上午下午：完整文字稿与练习

这课解决什么工作问题？

清楚说明3:00 p.m.和3:30 p.m.。

具体几点用 at。three p.m. 是下午三点，three thirty p.m. 是下午三点半。不要只说 three；在容易混淆的场景同时说明上午或下午，并让游客复述。本课集合时间设定为下午三点；three thirty 是需要排除的误听。换时间时先明确更改，再请游客复述。

  • 清楚说明3:00 p.m.和3:30 p.m.。
  • 听懂本课4组工作交流，并给出对应回应。
  • 在“把集合时间改成上午十点半，说明清楚上午。”的变化情境中使用本课表达。

本次重点词块：at、p.m.、afternoon、thirty minutes、meeting time。先理解用途，再跟读；不需要一次记住所有拼写。

完整材料

把这组句子放回本课任务。每句都有具体用途，可以分段练习。

We will meet at three p.m.

我们下午三点集合。

词块对照
  • at：在（具体时间）
  • p.m.：下午、晚上时段

That is three in the afternoon.

也就是下午三点。

词块对照
  • afternoon：下午

We will meet at three p.m., not three thirty.

我们下午三点集合，不是三点半。

词块对照
  • at：在（具体时间）
  • p.m.：下午、晚上时段

The walk takes thirty minutes.

这段步行需要三十分钟。

词块对照
  • thirty minutes：三十分钟

Do you mean three or three thirty?

你指三点还是三点半？

词块对照
  • Do you mean three or three thirty?：你指三点还是三点半？

Could you repeat the meeting time?

你可以复述一下集合时间吗？

词块对照
  • meeting time：集合时间

句子怎么组合

先说数字，再带上时间或计数单位

at后接钟点；1人说one person，2人起用people。three p.m.与three thirty p.m.不是同一时刻。更改时间时同时说明旧值和新值，再请游客复述。

We meet at three p.m.

我们下午三点集合。

词汇与句型讲解

at · 在（具体时间）
例句：We will meet at three p.m.
p.m. · 下午、晚上时段
例句：We will meet at three p.m.
afternoon · 下午
例句：That is three in the afternoon.
thirty minutes · 三十分钟
例句：The walk takes thirty minutes.
meeting time · 集合时间
例句：Could you repeat the meeting time?

at + 钟点 / for + 时长

at three 说何时；thirty minutes 说持续多久。分清时刻和时长，才能避免游客理解成“走三点钟”。

需要修正：We meet in three p.m.

正确或更合适的表达：We meet at three p.m.

具体钟点前用 at。

We will meet at ten thirty a.m.

我们上午十点半集合。

完整游客对话

先听游客或工作人员的话，再尝试回应；需要时看中文与示范。

游客

What time do we meet?

我们几点集合？

导游

We will meet at three p.m.

我们下午三点集合。

游客

Is that in the afternoon?

是下午吗？

导游

That is three in the afternoon.

也就是下午三点。

游客

Does the walk take long?

这段路要走很久吗？

导游

The walk takes thirty minutes.

这段步行需要三十分钟。

游客

I heard three thirty.

我听到的是三点半。

导游

We will meet at three p.m., not three thirty.

我们下午三点集合，不是三点半。

理解与应用练习

  1. 先听游客的话。此刻表达的意思是什么？

    听力文字提示

    What time do we meet?

    我们几点集合？

    1. 这段路要走很久吗？
    2. 我们几点集合？
    3. 是下午吗？
    做完后核对答案与解释

    答案：B

    A：刚才这句没有表达“这段路要走很久吗？”。再听一次，对照关键词与本课完整对话。

    B：游客的意思是：我们几点集合？

    C：刚才这句没有表达“是下午吗？”。再听一次，对照关键词与本课完整对话。

  2. 结合本课情境，哪句修正了“We meet in three p.m.”中的问题？

    1. We meet at three p.m.
    2. We meet in three p.m.
    做完后核对答案与解释

    答案：A

    A：at three 说何时；thirty minutes 说持续多久。分清时刻和时长，才能避免游客理解成“走三点钟”。 具体钟点前用 at。

    B：这仍是原句。具体钟点前用 at。

  3. 游客把集合时间复述成3:30，实际为3:00，你应该怎样？

    1. 再次说明3:00 p.m.并请其确认
    2. 认为半小时差别无所谓
    3. 只点头
    做完后核对答案与解释

    答案：A

    A：发现误听时要立即明确纠正，不能用含糊回应。

    B：这不能妥善完成本课任务。发现误听时要立即明确纠正，不能用含糊回应。

    C：这不能妥善完成本课任务。发现误听时要立即明确纠正，不能用含糊回应。

场景开口任务

只看任务提纲，先自己说

清楚说明3:00 p.m.和3:30 p.m.。先按工作顺序自己说，卡住时再打开关键词提示。

  • at：在（具体时间）
  • p.m.：下午、晚上时段
  • afternoon：下午
先说一遍，再看参考

We will meet at three p.m. That is three in the afternoon. We will meet at three p.m., not three thirty.

我们下午三点集合。也就是下午三点。我们下午三点集合，不是三点半。

参考只是一种说法。可以分句、慢说；需要包括任务的关键信息，不必逐字一样。

换了条件，再完成一次

把集合时间改成上午十点半，说明清楚上午。

  • at + 钟点 / for + 时长
  • 先找出变化了哪项信息，再回应。
先说一遍，再看参考

We will meet at ten thirty a.m.

我们上午十点半集合。

检查是否真正回应了变化。时间、地点、人数或游客需求不能仍然沿用旧情境。

怎样判断这课练到了？

  • 我能完成“清楚说明3:00 p.m.和3:30 p.m.。”这项任务。
  • 人数、钟点与上午下午均准确。
  • 游客误听数字时能纠正并请其复述。

每项分别记：需要示范、需要提示或可以独立完成。自评与真人现场反馈分开。

  • 明天：只看中文任务，先说出本课三句重点表达。
  • 第3天：换姓名、时间或需求，请同伴用本课游客问题及一种近义问法提问。
  • 第7天：不看全文完成变化情境；卡住的表达回到词块和句型，再试一次。

继续本单元下一课，随后在单元综合任务里再次使用这节课的表达。

进入阶段工作能力任务

游客追问与不同问法

请同伴改变条件和问法。先回答，再核对参考；参考表达可以用自己的简单英语改写。

那是游客人数还是车号？

Is that the number of guests or the bus number?

先回应，再核对

That is the number of guests. Let us check the vehicle separately.

那是游客人数，车辆另行核对。

继续追问：

Does that include me?

我们三十分钟后回来，还是三点半？

Should we return in thirty minutes or at three thirty?

先回应，再核对

Let us confirm the clock time, not just the duration. In this exercise, we meet at three thirty p.m.

我们确认钟点，不只说时长。本次模拟下午三点半集合。

继续追问：

Where exactly is the meeting point?

我们几点集合？

What time do we meet?

先回应，再核对

We will meet at three p.m.

我们下午三点集合。

是下午吗？

Is that in the afternoon?

先回应，再核对

That is three in the afternoon.

也就是下午三点。

这段路要走很久吗？

Does the walk take long?

先回应，再核对

The walk takes thirty minutes.

这段步行需要三十分钟。

我听到的是三点半。

I heard three thirty.

先回应，再核对

We will meet at three p.m., not three thirty.

我们下午三点集合，不是三点半。

本页为原创教学材料，含AI辅助编写及神经合成示范音频。示例人名、时间、金额和路线不是实时服务安排。 更新日期：。编写与维护：导游研习社项目维护者；反馈教材问题。