第07阶段 · 7单元 / 31课
讲出文化，接住游客追问
围绕历史、茶、丝绸、节日、审美与现代生活展开专题交流，用例子接住追问并调整讲解。
开始前，会到什么程度？
能组织景点讲解，有常见问题的语言储备。
这阶段补哪些语言基础？
过去与现在比较；举例与类比；解释原因；表达不确定；追问、澄清与总结。
01杭州历史与城市变化
用清楚的时间线连接古代与今天。
杭州历史与城市变化
用清楚的时间线连接古代与今天。
02饮食、节日与生活方式
把陌生概念解释成游客能理解的事情。
饮食、节日与生活方式
把陌生概念解释成游客能理解的事情。
03即时问答与讲解转场
听懂问题的重点，再给出有条理的回答。
即时问答与讲解转场
听懂问题的重点，再给出有条理的回答。
04面向不同游客调整讲解
根据对象、兴趣与时间决定讲什么、怎么讲。
面向不同游客调整讲解
根据对象、兴趣与时间决定讲什么、怎么讲。
05茶博、蚕桑与工艺观察
围绕茶叶、丝绸和实际展品组织讲解，接住工艺、文化与购买问题。
茶博、蚕桑与工艺观察
围绕茶叶、丝绸和实际展品组织讲解，接住工艺、文化与购买问题。
06节日、园林与书画的具体解释
用活动、空间和作品说明文化，既能举例，也能解释个体与地区差异。
节日、园林与书画的具体解释
用活动、空间和作品说明文化，既能举例，也能解释个体与地区差异。
阶段验收 · 观察实际表现
5–8分钟专题讲解 + 至少5轮相关问答
- 把一个文化概念用普通词和一个例子解释清楚。
- 游客打断时，先回答问题，再自然回到讲解主线。
- 不编造答案；对未知信息说明需要核实并给出后续办法。
先自练，再请英语熟练者或有经验的英文导游检查。学习完成记录与阶段胜任评估分别看待。